متفرقات
صناعة نموذج بركان
البركان : هو من المظاهر الطبيعية التي تحدث بالكون على الأرض ، حيث أن معظم البراكين الموجودة بالعالم تكون مدمرة ، حيث أـنها تحمل مع فورانها العديد من الكتل النارية التى تقذف لمسافات بعيدة ، و أيضا بعض الأجسام الغريب ، و الحجارة النارية .
يكون البركان على فوهة الجبل البركاني و ينقسم البركان إلى قسمين :
- أولاً : البركان النشط .
- ثانياً : البركان الخامد ( البركان غير النشيط )
أما ما سوف نتحدث عنه الآن هو البركان المصنوع يدوياً للتجارب العلمية المدرسية، و لصناعة نموذج البركان ، نحتاج إلى المواد التالية :
- عجينة الصلصال ، توجد بالمكتبات أو محلات التي تصنع تنسيقات الزهور الصناعي ، لونه بني فاتح ، طرية و يتم تشكيلها بسهولة .
- القليل من الماء عند الحاجة ، حسب ليونة العجينة .
- بعض من البغة البنية ، والأحمر الغامق .
- ملح ليمون .
- بيكربونات الصوديوم .
- بعض من الأجسام الصغيرة مثل الحصا الصغير و ، الخرز .
طريقة صنع البركان :
- نحضر عجينة الصلصال ، مع وضع القليل من الماء عليها حتى لا تجف بسرعة أثناء التشكيل .
- نشكل العجينة على شكل جبل له قبة متوسطة الحجم ، على أرضية خشبية أو كرتونية ، يسهل حملها و يفضل أن تكون لها حواف من الأطراف .
- عند تشكيل الصلصال على شكل الجبل ، نتركه حتى يجف قليلاً بعد ذلك نحضر الصبغة ونضعها مع القليل من الماء كل لون وحده ، نحضر فرشاة صغيرة و نلون فيها جبل الصلصال يطريقة مموجة ، و تركيز اللون الأحمر على فوهة الجبل البركاني و على قاعدة الجبل البركاني ، حيث أن الحرارة بالبركان الحقيقي بالأعلى و الأسفل .
- نتركه بالهواء الطلق بعد ذلك لمدة يوم كامل حتي يجف تماماً من الداخل ، و الخارج .
- عندما يجف تماما ، نحضر البيكربونات الصوديوم ، و نضيف عليها ملح الليمون و نخلطهم مع بعضهم البعض بدون ماء .
- نحضر كأس من الماء المصبوغ بالأحمر .
- نضع داخل البركان الأجسام الصغير التي اخترتها .
- نضع البيكربونات الصوديوم وملح الليمون داخل البركان ، مع وجوب الإنتباه ليدي الطفل أو الذي يصنع البركان لحدوث أي ضرر .
- بعد ذلك نضع الماء الملون فوق المواد التي توجد داخل البركان .
- سوف تلاحظ بعد ذلك فوران البركان و أنه يقذف الأجزاء الصغيرة خارجه ، والماء الملون قد تفاعل مع بيكربونات الصوديوم و ملح الليمون .
- يمكن تكرار العملية أكثر من مرة ، و يفضل لبس قفازات لليدين ، للوقاية من أي شيء ممكن أن يحدث .
