التعليمي

بند محو الاميه وما ادراك ما بند محو الاميه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعاني الكثير من المعلمات ألواتي يعملن على بند محو الحنية عفواً الامية كثير من

الاضطهــاد وضياع حقوقهن من قبل مكاتب تعليم البنات والاشراف التربوي فقد استغلوا

هذا البند لتعيين عــدد كبير من المعلمات عليه ألواتي عانن من أنتظار التعيين الرسمي

ومل صبرهن وتكسرت احلامهن على صخرة هذا البند ..

يتم تعيينهن بموجب عقد اتفاق او عقد عمل وكل شروطه ضده هذه المعلمة والادها من ذلك أن

العمل الذي يكلفن به ليس بمدارس محو الامية بل في المدارس الصباحية ..

وتحضر للمدرسة وهي تعلم أنها تختلف عن زميلاتها .. تسلم تلك المعلمة عدد كبير من

الحصص لايقل عن 24 حصه في الاسبوع أكثر من حصص المعلمة الرسمية والتي لها

ميزات بلا شك غير معلمة بند محو الامية ..

وما زاد معاناة معلمات هذا البند هو تعيينهن في مناطق نائية بعيداً عن مقر سكنهن لتكون

المعاناة أشد واقسى .. وغير ذلك أجـرة النقل التي تقص من مكافأتها الشي الكثير

وهذه المكافأة لاتتجاوز 2800 ريال هذا بعد التعديل فقد كان سابقاً 2500 ريالاً ..

ومعلمات هذا البند على قدر كبير من التعليم والوعي بل تفوق المعلمة الرسمية ..

ولكي تذهب هذه المعلمة المغلوبه على أمرها للمدرسة تأتي سيارة النقل في ساعة مبكرة

وعند العودة تأتي بساعة متأخرة .. معاناة يومية مستمرة ..

وإدارة التعليم بلا شك ساهمت في هذه الظاهرة بأخطاءها لعدم توفير الوظائف او التعيين

الرسمي للمعلمات .. مما أضطرهم لتبرير الاخطاء وربط التعيين بشهادة الخــبرة .. أي خبرة

يطالبون بها .. أنهــــــــا شهادة معاناة ..

ونما إلى علمي بأن هناك تعميم قد صدر من تعليم البنات نصه أن معلمات محو الامية

لا يسلمون اكثر من 12 حصه في الاسبوع الا أن هذا التعميم كان مصيره بعد توريده

آخر درج في مكتب الاشراف التربوي .. يقولون أن مثل هذا التعميم يجب الا يخرج للمدارس

حتى لايكون هناك حجة لمعلمات ذلك البنــــــــــد ..

1 – ماهو ذنب هذه المعلمة حتى تعامل بهذا الشكل .

2 – من وراء تفشي هذه الظاهرة .

3 – لماذا لا تعمل بمحو الأمية بدلاً من تكليفها بالعمل الصباحي .

4 – لماذا يستغل هذا البند في غير محله وماهي الاسباب .

5 – مدارس محو الامية ماهو مصيرها .

6 – كثرة معلمات هذا البند ماهو هدفه اذا كان معلماته لايعملن به .

7 – هل هذا يدل على أن محو الأمية قد توقف وفي تقلص وليس هناك اهتمام توعوي من

قبل الوسائل المختلفـــــــــــة .

…………………….إضـــــــــــــــاءة …………………….

” قليل من العلم مع العمل به .. أنفع من كثير من العلم مع قلة العمل به ..

تحياتي ..

<<<<<<<<<<<<<<<<< اختكم من اشد المعانين من هذا البند حسبي الله ونعم الوكيل عليهم

زر الذهاب إلى الأعلى